党的二十大报告强调，要办好人民满意的教育𓀑，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务🍄🟫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人⛹🏽♂️。当前，探索如何加强教师思政和师德师风建设工作🦵🏼，是摆在高校思政工作者面前的一道难题。以教师思政为引领，发挥教师在课程思政中的关键角色作用，形成教师“大思政”格局📜，事关教师队伍整体素质的全面提升，事关学校培养什么人☺️、怎样培养人、为谁培养人，是高校思政工作的重要实践内容🙎🏽♂️。
工作中🎩，意昂5(kgame)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，探索“三坚持三强化三增强”工作法，以高素质教师队伍助力高质量人才培养🤜，引领学校“大思政”格局构建。
坚持“理论武装”，强化立德树人，增强教师思政的科学性
构建理论学习机制，注重提高学习的主动性。学校关注提高全体教师的思政水平，制定学校党委中心组🪷、二级党组织中心组🏟、学校教职工政治理论学习制度🛍，加强各二级单位党组织对教师理论学习的管理与考核🧑🏻🍼。每周制定中心组理论学习材料，突出重点✏️🕵🏽♂️，把准方向🚴🏻。坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调🖥、全体二级单位积极配合”的工作机制👀，每年制定教职工政治理论学习指导意见🏌️♀️，开展二级党组织理论学习中心组学习巡听旁听工作，推进教职工理论学习常态化长效化。第一时间出台《意昂5(kgame)招商网关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的实施方案》，把深入学习贯彻党的二十大精神作为重中之重。
丰富学习方式🧑🌾，注重提高学习的科学性。根据教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，坚持开门办思政课，充分调动校外资源🐌，建设“大课堂”、搭建“大平台”🕵️♀️、建好“大师资”。学校与中共上海市委党史研究室加强合作🧛🏿👨🏼🔧，举办思政课暨讲师团进高校合作签约，引入校外专家宣讲团💇♂️。积极推荐优秀思政课教师入选党的二十大精神宣讲团，今年于凯教授入选上海市宣讲团成员，刘志欣教授入选市教卫工作党委系统专家宣讲团成员，为建好校院两级中心组理论讲师团打下坚实基础。
拓宽学习渠道，注重提高学习的实效性。学校发挥校思研会作用，每年推出20项教师高质量研究成果♡；做好每年上海市阳光计划项目申报工作😖；发挥“学习强国”线上平台重要作用，每月评选“强国之星”🦻🏼、举办“强国”线上答题挑战赛👩🍼，营造良好的学习氛围。
坚持“正向引导”，强化以文化人🙋🏼♀️，增强教师思政的实效性
聚焦校园红色文化传承👷🏻♂️，充分发挥校园文化育人功能🙆🏼♀️。学校开展博学博雅、曲艺党课等特色教育活动，举办非凡十年上海答卷高校巡展暨思政校园行等活动👋，打造校园文化品牌🐯。完善“三圈三全十育人”工作体系🤹🏻，提升教师育德意识能力。把学习宣传贯彻落实党的二十大和市第十二次党代会精神作为主线，用好用活上海红色资源，引进“上海党的诞生地”等展览🦍🕛，强化教师在育人中的主导作用。强化正面宣传引导，提振教书育人责任感。发挥榜样示范作用🛌🏼，利用官微等平台推送优秀教师典型事例；牵头排演大师剧《周志宏》，传承大师精神🦍。从各个方面充分挖掘“身边人、身边事、身边物🧑🏽🦱、身边景”，全方位🙋🏽、立体化弘扬正能量。
坚持“理顺机制”，强化师德师风，增强教师思政的针对性
强化思想引领，履行把好方向管好导向之责。学校坚持将意识形态工作贯穿🧒🏽、融入到教师思政工作各个环节👻。加强对教师引进👩🏽、学术活动、师德师风考核等过程的政治把关，把意识形态指标纳入教师思想政治工作及师德师风建设、学校教材管理等重要内容。抓好关键领域㊙️，履行维护稳定筑牢阵地之责。强化对各类哲学社会科学报告会🕺🏿、研讨会、讲座论坛以及教师课堂和各类思想文化阵地的规范管理。校园网发布的各类讲座和论坛经过各部门层层审核，严格贯彻落实网络意识形态工作责任制。
